원스텝뉴스 이병희 기자 | 경기도고양교육지원청은 4월 1일, 고양미래인재교육센터에서 학교폭력 사안 조사의 전문성을 높이고 교육적 해결을 강화하기 위한 『2026 학교폭력전담조사관 '함·성(함께 성장)' 역량 강화 연수』를 개최했다. '함·성' 연수는 ‘조사관, 학교, 학부모가 함께 협력하여 신뢰받는 환경을 구축하고, 사안 조사를 학생들의 성찰과 배움의 계기로 전환하여 모두가 함께 성장한다’는 고양교육지원청만의 특화된 가치를 담고 있다. 특히, 이번 연수는 기존의 공급자 중심 교육에서 탈피하여, 지난 3월 실시한 ‘학교폭력 책임교사 및 전담조사관 대상 현장 실태 설문조사’ 결과를 분석해 연수 과정을 직접 설계한 ‘수요자 맞춤형’ 연수라는 점이 특징이다. 설문 분석 결과, 학교 현장은 학교폭력전담조사관의 공정한 사안 조사와 더불어 학생 및 학부모와의 원활한 소통 능력을 가장 높게 요구하는 것으로 나타났다. 또한, 전담조사관들은 실무에 즉시 적용 가능한 법률 지식과 실제 사례 공유, 경력자와의 멘토링 시스템이 필요하다는 의견을 제시했다. 고양교육지원청은 이러한 현장의 피드백을 바탕으로 이번 연수 과정을 설계했다.
원스텝뉴스 이병희 기자 | 고양교육지원청은 학교 공통행정업무 지원 사업 일환으로 급여행정 전문성 강화를 위한 'PAY-UP 프로젝트'를 본격 추진한다고 밝혔다. 그 첫 단계로 31일 ‘급여담당자 1차 권역별 네트워크 협의회’를 고양 YMCA 고양국제청소년문화센터에서 관내 공립 유·초·중·고 급여담당자 약 130명을 대상으로 개최했다. 'PAY-UP 프로젝트'는 급여업무의 복잡성과 전문성이 높아지는 가운데, 저연차 급여담당자의 업무 부담과 급여 오류 및 감사 지적 사례 증가에 대한 체계적인 지원이 필요하다는 현장의 의견을 반영하여 기획했다. 주요 내용으로는 ▲급여담당자 간 실무 공유를 위한 권역별 네트워크 협의회 ▲사례 중심의 급여 실무 연수 ▲호봉획정 컨설팅 등이 포함된다. 이번 1차 협의회는 ‘감정과 예술을 소통하는 마음 쉼표’를 주제로 참여형 연수 방식으로 진행해, 담당자 간 심리적 거리감을 해소하고 자연스러운 교류를 통한 협업 기반을 마련하는 데 중점을 두고 있다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “이번 협의회는 급여담당자 간 관계 형성과 협력 네트워크 구축의 출발점이라는 점에서 의
원스텝뉴스 이병희 기자 | 경기도고양교육지원청은 2026학년도 방과후학교 현장의 업무 간소화 지원을 위해 '2026학년도 방과후학교 업무 간소화 똑딱 A+I 프로그램 활용 연수'를 초등학교 방과후학교 업무 담당자 대상으로 실시했다. 관련 연수는 3월 31일~ 4월 3일까지 일산고등학교 이음관 4층 컴퓨터실에서 초등 91교 담당자를 8권역 24명으로 인원을 제한하여 방과후 회계 관리와 강사 관리 내용을 컴퓨터에 직접 입력 및 실행하는 깊이 있는 연수로 참석자들의 연수 희망일에 맞춰서 4회 학교 현장 맞춤형 연수로 진행됐다. 똑딱 A 회계 관리 프로그램 연수 주요 내용은 ▲ 2026학년도 차시별 방과후학교 참여하는 학생들의 수강료(강사료+교재·재료비+수용비 등)을 기본 설정으로 입력하면 차시별 학생들에 대한 수강료, 수강 취소 및 환불액, 수익자 정산 결과에 대한 자동회계 처리 방법 안내▲ 방과후 초3 바우처 및 자유수강권 참여 대상자의 지원금 사용액 및 정산 결과 실행하기 등 회계 관리 간소화에 대한 실습 중심으로 진행 똑딱 I 강사 관리 프로그램 연수 주요 내용은 ▲ 해당교 강사에 대한 학교명, 학교 주소, 입
원스텝뉴스 이병희 기자 | 경기도고양교육지원청은 3월 30일부터 다문화 학생의 학교생활 조기 적응을 지원하기 위한 ‘고양 경기한국어랭귀지스쿨(한국어공유학교)’ 운영을 본격 시작했다고 밝혔다. 이번 프로그램은 입국 초기 이주배경 학생들의 언어 장벽을 해소하고 공교육 안착을 지원하기 위한 한국어 집중교육 과정으로, 지역과 연계한 맞춤형 교육 체계를 통해 교육격차 해소를 목표로 한다. 고양 한국어랭귀지스쿨은 고양시다문화대안학교를 거점으로 운영되며, 지난해에 이어 상반기 74일, 하반기 76일의 장기 집중교육을 통해 학생들의 초기 적응 공백을 최소화하고 체계적인 학습 지원을 제공한다. 올해 상반기에는 관내 중·고등학생 24명과 학교 밖 청소년 4명 등 총 28명이 참여해 위탁교육을 받는다. 교육과정은 ▲보통교과 및 한국어(국어) 교과에 대한 한국어 기반 기초학력 교육 ▲ 지역 체험자원과 연계한 진로 교육 ▲ 보건ㆍ안전 교육 등으로 구성되며, 중등 교육과정 수준에 맞춘 맞춤형 학습을 제공한다. 또한 찾아가는 상담, 심리·정서 지원, 방학 캠프 등을 병행해 학업중단을 예방하고 안정적인 학교생활 적응을 지원한다
원스텝뉴스 이병희 기자 | 경기도고양교육지원청이 3월 27일 YMCA 고양국제청소년문화센터에서 관내 학교 및 교육지원청 소속 시설관리 업무 담당자 120명을 대상으로 ‘2026년 시설관리담당자 역량 강화 직무연수’를 실시했다. 이번 연수는 시설관리 담당자들의 직무 특성에 대비한 맞춤형 교육을 통해 실무 역량을 제고하고, AI 기반 안전관리 시스템 등 미래형 교육 환경에 대한 현장 대응력을 강화하는 데 주력했다. 연수는 시설관리 업무의 내·외면 소통 능력을 향상하고 실무 전문성을 확보할 수 있는 다채로운 과정으로 진행됐다. 세부 프로그램은 ▲소통과 정서 안정을 돕는‘행복 배터리’과정 , ▲첨단 시스템을 통한 학교 안전관리를 다루는‘AI 기반 학교 무인전자 경비 시스템’, ▲현장 중심 실무 노하우를 공유하는‘다함께 행복한 학교 시설물 관리’ 과정 순으로 구성됐다. 특히 이번 연수에서는 인력이 아닌 시스템 중심의 학교 안전관리 사례를 전달하여, 효율적 교육 시설 관리에 대한 담당자들의 이해를 돕는 계기가 될 것으로 기대된다. 또한 현장 업무 수행에 필요한 정서 안정 교육을 함께 진행하여 담당자들의 사기진작에 도움을
원스텝뉴스 이병희 기자 | 고양교육지원청은 2026년 3월 30일 13:30분부터 고양교육지원청 3층 대강당에서‘2026학년도 평화로운 학교문화 조성을 위한 학교 관리자(교감) 연수’를 개최했다. 이번 연수는 최근 복잡해지는 학교 내 갈등 사안과 학생 위기 상황에 대해 학교 현장의 관리자가 주체적인 해결 역량을 갖출 수 있도록 돕기 위해 마련됐다. 특히 단순한 지침 전달을 넘어, 학교폭력 예방, 교육활동 보호, 관계 회복 및 화해 중재 등 다각적인 관점에서 학교의 교육적 회복 기능을 강화하는 데 목적을 두고 있으며 주요 연수내용은 다음과 같다. ■ 교육적 해결 사례 나눔과 관리자의 역할 정립 연수는 현장 중심의 실질적인 사례 공유와 정책 이해를 중심으로 세 가지 세션으로 진행됐다. 첫 번째 세션 발표자로 나선 00중학교 000 부장교사는‘학교폭력의 교육적 해결 사례’를 발표했다. 해당학교는 전 교사가 협력하는 대응 시스템을 통해 학교폭력 감소와 교육적 해결 확대라는 실질적 성과를 거둔 곳으로, 이번 발표는 각 학교에서 적용할 수 있는 구체적인 실천 방안을 공유하는 자리가 됐다. 두 번째
원스텝뉴스 이병희 기자 | 경기도고양교육지원청은 2026년 3월 26일, 의료법인 사과나무의료재단과 고양 다잇다 공유학교 운영을 위한 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 지역 의료기관의 인적·물적 자원을 교육과 연계하여 보건·의료 분야 중심의 교육 프로그램을 공동 개발·운영하고, 학생 맞춤형 진로교육을 확대하기 위해 추진됐다. 양 기관은 협약을 통해 ▲공유학교 교육활동 운영 지원 ▲프로그램 운영을 위한 상호협력 ▲지역교육의 질 향상을 위한 교육활동 협력 ▲보건·의료 분야 교육 프로그램 연계 등 다양한 분야에서 협력을 이어갈 예정이다. 이날 협약식에는 고양교육지원청과 사과나무의료재단 관계자를 비롯해 고양시청소년재단(일산서구청소년수련관) 관계자도 함께 참석했으며, 세 기관이 협력하여 고양 지역 청소년을 대상으로 한 건강 증진 프로그램을 공동 운영할 예정이다. 사과나무의료재단 김혜성 이사장은 “의료기관의 전문성을 지역 교육과 연결하는 뜻깊은 계기”라며 “고양교육지원청, 청소년수련관과 함께 청소년 건강 증진 프로그램에 참여하고 지원할 수 있게 되어 기쁘다”고 밝혔다. 특히 이번 협약은 지역 기관
원스텝뉴스 이병희 기자 | 경기도고양교육지원청이 3월 26일, 고양미래인재교육센터에서 관내 5년차 이하의 저경력 전문상담교사들을 대상으로 AI 협업을 통해 학교 상담 현장의 전문성을 높이는 연수를 실시했다. 이번 연수는 연수 강사로 학생상담리더 전문상담교사를 초빙하여 학교 상담의 실제 사례와 위기대응 방법을 중심으로 실무 역량을 강화하고 학교 상담 운영 체계에 대한 이해를 높일 수 있도록 ▲학교 상담의 실제와 AI 협업 가이드 ▲그룹 멘토링 활동 및 사례 나눔으로 구성했다. 이를 통해 저경력 교사들은 학교 상담 현장에서 AI를 효율적으로 적용하는 방법을 배우고, 그룹별 멘토링을 통해 선배 상담교사의 다양한 현장 경험과 노하우를 접할 수 있었다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “이번 연수가 신규 및 저경력 전문상담교사들이 학교 상담 현장에 안정적으로 적응하고 상담 전문성을 높이는 계기가 되기 바란다”라며 “앞으로도 상담교사 간 협력과 전문성 개발을 지원하여 학교에서 보다 체계적이고 질 높은 상담을 제공할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다. 한편 고양교육지원청 위(Wee)센터는 지난해에 구축
원스텝뉴스 이병희 기자 | 경기도고양교육지원청은 3월 25일 고양공유학교 삼송캠퍼스 이룸소극장에서 ‘2026 고양 다잇다 공유학교 공유멘토 잇다 워크숍’을 개최하고 성황리에 마무리했다. 이번 워크숍에는 고양 다잇다 공유학교 공유멘토 30여 명이 참여해 공유학교 운영의 핵심 주체로서 역할과 방향을 함께 공유하고 협력 기반을 다졌다. 워크숍에서는 ▲2026 공유학교 운영 계획 안내 ▲공유멘토 역할 및 활동 기준 공유 ▲공유학교별 멘토 네트워크 구성 ▲프로그램 운영 방안 협의 등이 진행됐으며, 실질적인 운영 중심의 논의가 이루어졌다. 공유멘토는 다양한 공유학교 수업의 전·중·후 전 과정에서 학생 관리와 수업 지원, 활동 기록 등을 수행하며 프로그램의 질과 학생 참여도를 높이는 핵심 역할을 담당하고 있다. 이번 워크숍에서는 실제적인 현장 경험을 공유하며 공유학교 운영의 실행력을 한층 강화하는 계기를 마련했다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “공유멘토는 학생의 배움을 현장에서 연결하고 완성하는 중요한 역할을 한다”며 “이번 워크숍을 통해 멘토 간 협력과 공감대가 형성되고, 이는 곧 학생의 성장으로 이어질 것
원스텝뉴스 이병희 기자 | 경기도고양교육지원청이 2026년 새 학기를 맞아 교실 수업의 혁신적 변화를 위해 ‘2026 초등 수업장학 네트워크’ 운영을 본격적으로 시작했다. 이번 네트워크는 “함께 수UP 하는 고양”이라는 슬로건 아래, 고양시 관내 11개 권역의 초등 연구부장들과 수업 전문가인 수석교사들이 한자리에 모여 학교별 특색 있는 교육과정 사례를 나누고 수업 고민을 해결하는 현장 밀착형 협의체다. 단순한 전달 위주의 회의에서 벗어나, 수석교사가 퍼실리테이터로 활약하며 학교 현장의 고민을 심도있게 들여다보고 해결책을 모색했다. 이러한 활동을 통해 학교 수업장학을 견고하게 하여 실질적인 수업의 변화를 꾀하는 것이 이번 네트워크 운영의 핵심이다. 현장의 목소리: "공유가 성장의 열쇠입니다" "학교마다 고민하는 지점이 비슷하면서도 각자의 해답이 다르더라고요. 지구별 네트워크를 통해 우리 학교에 바로 적용할 수 있는 특색 있는 교육과정 아이디어를 얻을 수 있어서 이후 활동도 무척 기대됩니다.“ (고양용현초등학교 연구부장 김민정) "수업은 교사의 자부심입니다. 연구부장님들과 함께 일상적인 수